寶島曼波 舞出山頂熱情

「訓練學生參加比賽，真是一件苦差事」這個印象一直留存在我腦海裡，是因為剛畢業教書的第三年就因為帶高年級的關係，必須訓練學生參加民族舞蹈比賽，而整整忙了一年。

    因此，對於淑珍主任、金祿主任、甘老師、富豐、淑媛、還有許多志工媽媽們，我們由衷的感謝，由於您們的辛勤付出，讓孩子有機會展現另一種才能，讓孩子有機會參加全國賽。

    整個過程裡，有幾點讓我不得不藉此機會向大家說一說的。

    很多學校為了參加舞蹈比賽，都是透過挑選，集結各班的好手加以培訓，但是，山頂的做法不一樣，參加舞蹈比賽的小朋友，是因為自願加入舞蹈社團活動，然後甘老師針對這一群學生加以編舞--寶島曼波。孩子們來自不同的班級，共同利用社團和早自修時間練習，儘管舞步不是很純熟、肢體動作略顯僵硬，但孩子們一次又一次的練習，終於獲得很好的成績。

     還有，學校沒有充裕的經費委託專業人員製作佈景、道具，所以一切就得靠自已來，在淑媛和志工們努力合作之下，從孩子身上穿的服裝、手上拿的道具，舞台上的佈景，都是一點一滴親自動手做出來的。

     感恩大家，有您們真好，孩子好幸福喔！

 

「視校如家」--讓更多人感受山頂的好

在家長會的支持下，本學期的榮譽制度有了新的改變，除了原來的榮譽卡、榮譽狀兌換之外，增加了點數的累積，讓小朋友們可以累積榮譽點數，兌換自已喜歡的獎品，而且不受年段的限制，從這學期開始，一直到小朋友畢業都有效喔！
在這些的激勵之下，我發現最近個星期一的升旗典禮上，頒獎的次數變多了，小朋友參與各項活動競賽也變得更踴躍了，我是一個很好的現象。

為了讓孩子因學習而快樂，學校和家長會的目標一致，努力經營：

    一、營造更好的學習環境
            我們先教學環境改善起，老師教學上需要的，學生學習上需要的，我們優先做。如：添購CD、數位相機等教學設備，汰換班級電腦、重新整理電腦教室。還有體育器材的補充，像樂樂棒球組、拔河繩、跳箱等。希望孩子們的學習可以更優質。
            另外，情境的營造對孩子學習的影響，我們也注意到了。從修剪花木、整理花圃、粉刷牆壁，你會發現有愈來愈多的人投入學校的志工行列，幫助學校，把學校當做是自已的家一樣來整理、維護。

    二、辦理更多元的活動
            每個孩子都有不同的才能，我們希望透過課程的規畫、主題活動的辦理，讓每個孩子都能展現學習自信，都能找到他們的一片天空。所以開學之初，我們邀請老師重新編修學習護照，讓每個孩子的學習歷程都能紀錄下來，透過成長軌跡的探尋，開發孩子的學習潛能。
            藝高人膽大，孩子大方秀出自已；科學探索闖關，讓孩子輕鬆玩科學，班際樂樂棒球賽，我們看到孩子團隊合作的精神。

    

學習加油站

學習加油站

       走進三年二班就像進入了一座小型圖書館，從書籍的類別、新舊不一的情形看來，秋琴老師是花了一段很長的時間蒐集整理。學習情境的營造與佈置，是可以有效讓學習、經驗、情境產生連結的，進而協助孩子的學習，從短期記憶轉化為長期的能力。感謝老師的用心，讓班級處處洋溢著歡聲、笑語。

       
善用科技工具幫助教學，是開學以來我和大家分享的想法，而秋琴老師做得很好也很有創意，藉助順福老師架設好的平台和數位相機，為每個孩子紀錄學習歷程，探尋孩子成長的軌跡。

        這是數位化的好處，不需要花很多錢，將來方便移轉與分享，可以讓孩子帶著走。

藝高人膽大

藝高人膽大
從多元智慧的角度來看，我們應該提供給孩子更豐富的資源，更多樣的學習活動，讓孩子可以充分去開展潛能，建構學習鷹架，建立學習自信，追求卓越的藍海。

在學務處毓玨老師的規畫下，開始了山頂國小的「藝高人膽大」才藝表演秀，期望小朋友們能勇敢的站上舞台，展現學習自信，秀出學習成果。

一個月來，我們明顯感受到孩子的進步成長，從生澀的肢體表情到生動活潑的舞台表演，台下的觀眾有龐大的加油團，也有被美妙笛聲吸引而駐足欣賞、聆聽的同學。

「考試不考的也很重要」，我們用另類形式的活動，鼓勵孩子多元學習，培養孩子做自已學習主人的態度，進而可以欣賞別人的優點，給予包容、尊重，共同合作學習。

讓書去旅行

閱讀力是一切學習的基礎，我們希望透過閱讀的推動，
培養孩子的自學能力。
我們除了鼓勵孩子大量閱讀之外，
也避免讓孩子落入追求「快」、「多」的迷思裡，
讓級任導師們，透過「班級共讀」學習策略，
引導孩子思考，我想這是一個好的開始。


全班帶到圖書館一起享受讀書的樂趣，是一種方式，
拿著一本喜愛的書，坐在樹下閱讀，也是不錯的選擇，
把書帶回家去，和哥哥、姐姐、爸爸、媽媽一起分享，
討論書中的情節，也是很好玩的一件事啊！
不珍惜得來不易的圖書資源，夥伴們花了許多心思設計。

為了讓這些書能有一趟豐富而美妙的旅行，
淑媛阿姨、愛心媽媽們，設計了旅行護照，
希望大家一起來完成，帶書去旅行！

教務處淑珍主任會設計漂亮的學習單，
讓小朋友們可以將閱讀後的想法、心得、感想，
用寫的、用畫的，
或者拍下您帶這本書和那些人分享的照片。
做得很用心、很棒的作品，
我們將會在校慶運動會當天展示喔！