寒假體驗營

 

在學校特色課程的設計上，我和老師們討論一個想法，

我們想要培養山頂的孩子具備什麼能力呢？

我們想要給孩子給孩子的東西，是不是孩子最需要而且喜歡的，

會自已主動學習的。

由孩子的生活經驗中著手，讓孩子自已動手操作，

逐步去建構內在認知能力，

進而培養孩子開口能說，條理清晰

                    提筆能寫，抒發想法

                          能畫，表達感受

                    用心能聽，悠揚樂音

                    動腦能想，生命價值

的未來競爭力，

於是，今年寒假學校規畫了一系列的體驗課程，

透過老師們的課程設計的理念傳達，

本著，資源共享的信念，

邀請學學附近的幼稚園、托兒所小朋友們，

一同來體驗學習。

有結合英語和藝文的繪本教學，引領孩子進入閱讀的花園，體驗閱讀的樂趣；

有直笛家族的演奏，藉由聲音、節奏的變化，帶領孩子聆聽美妙的旋律；

有神奇電子白板的操作體驗，讓孩子感受手指與科技互動的樂趣；

玩泡泡是孩子的最愛，讓孩子可以玩出科學的趣味，玩出科學的想像；

開心農場裡，是最自然的體驗操作，透過五官的接觸學習，

將會提供給孩子最深刻的記憶連結。